大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国色食材的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国色食材的解答，让我们一起看看吧。
对三年级孩子的“做菜作业”，你怎么看？
感谢邀请。
小学三年级学生，学校布置作业：学习做菜。笔者认为，学校的这道作业题，布置的很好，应该提倡。
我们都知道，现在的娃娃，一般都很懒，很多的娃娃从小到大，都没有亲自动手参加过家务活动，缺乏生活自理能力。甚至有个别大学生，因为离开父母，只身一人在外读书，生活无法自理，而被迫退学。之所以会造成这样的后果，就是因为从小到大，被父母爷爷奶奶，外公外婆，捧在手心，捂在掌心，穿衣吃饭，完全包办，导致了这些孩子除了读书，其它什么都不会。
孩子从小就应该教育他，学会劳动，学会完成一些力所能及的家务事，让他养成爱劳动、勤动手的良好行为习惯，学会生活自理，做一些适当的家务事，培养孩子的独立自主的能力。
学习做菜，是培养孩子生活自理能力的一个表现之一，让孩子亲自动手做菜，实地体会做菜的不容易，体会父母做饭的辛苦，体会饭菜的来之不易，享受做菜带来的快乐，享受吃菜时的成就。慢慢的，让孩子通过做菜，学会独立生活，学会自理生活。
当然，三年级学生还缺乏一定的安全意识，在教孩子做菜的过程中，要教育孩子必须的注意事项，以及安全意识，教育孩子必须掌握的相关安全知识，并且家长可以陪同孩子一道，一边教孩子做菜，一边监督总结，对孩子做的好的地方给予表扬，做的不够好的地方，进行引导。最后与孩子一道分享美味，就算孩子做的饭菜不够可口，也要给予适当的表扬，激发孩子的兴趣，肯定他们的付出，鼓励他们继续努力。
通过学习做菜，孩子一定会在学习的过程中慢慢的成长，一定会慢慢的学会独立，学会生活自理，成长为一个有责任，有担当的人！
谢谢。
我的母亲十八岁结婚，十九岁生下我，然后每隔不到两岁，一共生下我们四兄妹。父母一天上班忙到晚，只剩我们几兄妹在家，我背上背着几个月大的小妹，还要煮饭来吃。人才跟灶台一样高，只有搭起板凳上灶，又是烧柴火，边架柴火边搞锅里，还是煮出饭来了。
那时煮干饭必须混包谷面，把米煮大半熟捞起来，再用水调湿包谷面，跟米操裹到一起，再赶到镇子里蒸上汽，尝一口熟了就端起来。端不动就用一条毛巾，套住镇子拖出锅沿。
坡上有自家种的蔬菜，现摘现炒，没有油，就把油渣切一点来炒菜。也是那个年代的生活所迫，从小就练就了一身劳动的习惯，后来上初中了还专门跑到馆子去，学人家厨师的刀功、包饺子包子技术。结果还练出一身功夫，工作后在学校，那个老师生日办几桌，我都能一手操办了。
现在想想，还真是那个年代，父母放手让自己学会了生存的技能，培养了自己的劳动意识，真要感谢父母没有多余的钱，让我继承了她们吃苦耐劳的品质。至今都忘不了，我对异性的好奇，恐怕要源自母亲的哺育，那份与生俱来的快乐吸引，是血浓于水的依恋叫亲情。只是在我从母亲肚腹出生后，随着脐带的剪断渐行渐远……不过，母亲的勤劳善良和无私奉献，是我这辈子最大的财富。我也生来就继承了母亲的血脉，那就是纯洁旡私的爱，那就是只苦自己而不苦别人的情怀。所以，现在国家重申劳动教育的意义，也是在当下人工智能代替人工劳动力时，人的本能情感受到伤害，这会严重影响人的健康成长，不得巳而发出的倡议，希望能引起社会和人们的重视。莫说三年级学，两三岁都应该有意识的熏陶了，尽可能让孩子完成力所能及的家务劳动，比如清洁卫生，煮饭炒菜，整理衣物等等，这也是培养孩子意志品质和审美眼光的重要途经。
到此，以上就是小编对于国色食材的问题就介绍到这了，希望介绍关于国色食材的1点解答对大家有用。
