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如何才能做到演讲时不看稿子？
演讲不是朗诵，不看稿子应该是基本要求。
演讲要看稿，说明演讲者对于要讲的内容极不熟悉，是准备不充分的表现；也有可能上台紧张，是经验不足的表现。
演讲者在准备阶段应该着重于在心里立下一个内容提纲以及关键词，对于演讲内容的起承转合，节奏快慢，详略等有一个充分的认识和把握，同时对不同部分的情绪使用做到融入自然，加上足够的练习和实战，自然就可以做到不用看稿。
演讲不看草稿，这个问题有点难度，如何做到？询问成功人士的答案？为什么有的人做不到？原因很简单因为他们演讲的时后，在幕后准备好了。上台岀囗成章，不看草稿，这要学习成功人士的长处，多读！丹青笔回答。正确吗？给于纠正。
演讲不看稿子，这是必须的，看稿子那就不叫演讲，顶多是念故事。当然演讲过程中看一眼思维导图另当别论。
画出演讲稿的思维导图，也就是脑图，在演讲的过程中，就根据思维导图的架构进行演讲。
思维导图的先后，要根据演讲稿件的写作者来决定。如果是你自己写演讲稿，那肯定是先画出思维导图了，也就是我们平常写文章前的框架结构图。
先要确定演讲稿的主题。然后围绕主题，确定写作方法，是用故事讲清楚一个道理，还是引经据典正反面论证自己的观点。确定故事一故事二故事三，每一个故事讲完，都要进行小结，明确自己的观点。这几个故事的观点应当是递进的关系，也就是一步一步能够更好的更清楚的阐明自己的观点。
你会发现，如果演讲稿是自己按照思维导图，一步一步写成的，演讲时根本不用拿演讲稿，演讲起来就非常容易，而且在演讲的过程中，很有可能会既兴发挥得更好。
1.写好演讲稿，全文背诵，再进行节奏、语速、语气、肢体语言上的调整；
2.画个思维导图，写出演讲的核心关键词，确定演讲的几个主要方面，以及主要方面下的要点，把这个思维导图记住，演讲时根据关键词联想主要内容，并进行适当发挥；
3.制作一个比较完善的演讲PPT，将提示内容、***图片和容易忘的关键语句标在上面，在以此作为提示，在卡壳时还可以引导听众看PPT上展示的资料，继续自己的演讲；
4.可以将自己演讲的内容动脑画成几幅漫画，在画图的过程中不断深化和完善自己对演讲内容和细节的思考；
5.进行经常性的演讲训练，可以在规定时间内确定话题，留几分钟思考，再即兴演讲，久而久之，就练出来了
为什么重复是学习之王，演讲是学习的王中王？
回答这个问题，可以用两个故事：
第一个故事：强浩，上海新东方新概念项目主管，雅思听力主讲教师（现为成都新东方校长）。大学曾两次考六级不过，却拿到TOEFL、GMAT高分；上海交通大学电机专业，却被别人称为 “天才英语老师”；放弃通用高薪职位，毅然继续英语之恋；新概念倒背如流，激励了数千学子踏上英语成功之旅。
19***年毕业于上海交通大学电机工程系，1999年参加托福考试、GMAT考试，获得优异成绩。此后刻苦自修英语，并通过熟练背诵新概念英语二、三、四册取得英语听说读写四方面的巨大进步，又在英语口语、语音领域有深入研究。
究其成功的原因，不是新概念这套书有多神奇，而是坚持下来后，才发现这么神奇。当时强浩在背新概念，背了就忘，这一问题一直困扰着他。直到听了老俞的讲座，老俞说新概念要背200遍！老俞给了答案，他也明白了为什么会背了忘，因为他没有背 200遍。
很多人对“背了忘”有个认知错误：虽然你忘了，但是你花的时间在那，时间花掉了一定有产出。从此之后，强浩心无杂念，就冲着200遍去背。也就是因为不乱想了，符合了学习中的一个最高境界，就是用心专一，没有其他的，就是用心专一。
后来传说，他到新东方应聘，老俞问他，你会什么？他说，他会背新概念。老俞说，新东方会背新概念的老师很多，他说，他会倒着背……
如果死记硬背就能解决问题，可能这个世界上成功人的定义就要重新界定了。强浩的成功只是告诉我们一个道理，滴水穿石，坚持、重复做一件事，是成功的必备条件。
下面我们再讲一个故事：
1949年一位美国人去巴西交流教学。他看到巴西的学生学习只会死记硬背，当问题跟书本上不一样就回答不出来。虽然巴西的学生比美国小孩学物理学的更早，但没有培养出来物理学家，巴西的孩子学习只为一件事——考试。不幸的是，当时这个美国人并没有办法改变巴西的教育。
后来这位美国人就不断地思考，学习是为了什么？什么样的学习方法才能人从学完考试、考完就忘的死循环中跳出来？也就是说，什么样的学习才是高效的，不用去死记硬背呢？先简单介绍一下这个美国人.
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