大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老年人健康饮食说课稿的问题，于是小编就整理了1个相关介绍老年人健康饮食说课稿的解答，让我们一起看看吧。
停课不停学，有部分学校要求老师必须用钉钉直播，你怎么看？
停课不停学，是自这次疫情爆发以来喊出的口号，也是全国老师、学生、学长践行的纲领。
疫情爆发始于寒***期间，当时学校已经放***，各种线下补习班，线上培训班方兴未艾，其余学生了在家做寒***作业，复习旧课，预习新课。疫情爆发后，线下补习班被迫暂停，各种线上培训机构也利用这次机会，快速推出各种免费线上课程，由于这次疫情的范围很大，时间跨度很长，教育部门也要求在校教师开展线上辅导课程，这对于在广大学校是很大的挑战，线上直播教学app也就应运而生，象阿里巴巴推出的钉钉，腾讯推出的腾讯课堂等等，当中阿里的钉钉APP简直就是为这次疫情的线上教学量身订做的，功能之齐全，性能之强大，简直令人发指，难怪网上很多"坏学生"吐槽说希望钉钉能多崩溃一会儿。
所以，3月份后很多地方开始安排线上开学，其中就有很多学校要求老师统一用钉钉直播授课，这是最正常不过的了，钉钉简直就象及时雨，解决了老师们无授课软件可用，或者各种软件功能性能参差不齐的难题。
有些学校要求老师必须使用钉钉软件进行直播教学基于两种考量。
1,网课全面展开以来，网上叮叮当当各种软件扑面而来，良莠不齐，无法辨别，有些软件开发商实力不够，开发的软件用起来并不得心应手，要么功能不全，要么会出现卡顿现象。相对而言钉钉功能强大，有很多便于领导和老师管理的功能，班主任可以用来完善的班级管理体系，任课老师可以将学生分组统一管理、方便师生进行有效、安全的沟通，班级教育***还可以共享、可以自由自在的查询学生的学习情况等，钉钉安全，高效，更难能可贵的是钉钉将原本收费的系统更改为免费开放自己的在线直播系统，这一举动完全迎合了各地学校的需求。
2,统一使用钉钉教学软件是便于管理，一个声誉好的学校，往往在学校管理上是下过功夫的 ，教学质量是学校的生命线，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。由于疫情，学校暂时还不能够复课，老师基本也是在家里上直播课，既然网课已经开始，那就意味着各项教研活动必须跟进，老师们在备课时可能遇到的困难，就需要通过各教研组的互动来解决问题，教研活动有助于提高教学能力，提高课堂效率，这时统一的教学软件就显得尤为重要，钉钉的办公系统就可以发挥最大作用。
所以学校要求老师统一使用钉钉是有道理的!希望钉钉能够不辱使命!
我觉得这是有人念歪了“停课不停学”这本经。自从教育部发出停课不停学的号召之后，各地教育部门是八仙过海，各显神通，千方百计地想办法让老师们上网课，通过直播的形式进行新课的讲授。甚至有的学习还没有到原***开学之日就开始提前进行网上授课。眼看到处一片乱像，学生们苦不堪言，不仅有原来布置的寒***作业需要完成，还有直播课程的学习和新的作业需要提交。网课又具有特殊性，需要家长的大力支持和配合，比如陪同孩子上课或者是时刻做好监督。如此以来，就给学生和家长带来了新的负担。尤其是有的家长已经开始上班，时间和精力都不足以全程督察孩子学习。
在这种情况下，教育部立即发文对停课不停学进行了解释，并明确指出，各学校在原定开学日期之前不允许通过网络直播讲新课。这一信号释放出来之后，大家普遍送了口一气。这在特殊时期给老师和孩子们送了绑，安排一些关于阻击疫情发展的宣传短片，利用感人事迹激发学生的爱国热情，科普一些自我防护的知识，让学生们都学会自我保护，这是当前最重要的事情。毕竟，和学习比起来，生命更重要，关键时刻保护生命安全是最要紧的。
然而，随着农历正月十七的到来，这是多地原定的开学日期，大家纷纷开始了网络直播，有人更是调侃:“老师们一开直播，就没网红什么事儿了。”虽极力肯定了老师直播的水平，但直播却给老师带来了前所未有的挑战。以我们学校为例，我们使用了某平台提供的直播软件，每天早早就准备好要讲的内容，这需要花费大量时间，同时直播还需要电脑、耳麦和摄像头，以便以各种形式使自己的直播课更加丰富多彩，有趣味性。
小学生用直播的形式上课效果如何呢？以我儿子的情况为例，他上小学一年级，对网络直播课程很是抗拒，我陪他看了一节课，完了之后还要完成老师新布置的作业。儿子听课的时候就东张西望不能专心，而且对着小小的手机屏幕一看几个小时，眼睛也确实受不了。
疫情期间学校不能正常开学上课，为了学生不耽误课程，在网上开启了钉钉网络上课。在我们这里也是用钉钉网络学习，这样各个年级的学习课程就不受疫情影响。如果没有钉钉直播课堂，学习课程无法进行，在疫情防控非常时期不能出门。再就是小年级的学生不上学在家贪玩，起早贪黑看电视，更大的问题是看手机玩游戏。玩游戏痴迷到饭不吃，对眼睛不好影响身体发育。开启了钉钉直播，能够正常学生，也使一部分贪玩儿童有了压力感，既学到了知识，又减少了看手机玩游戏。
***和一刀切，是我们经常见到的问题。学校要求必须用钉钉或别的什么网课平台，似乎没有必要。
停课不停学，核心在“学”，谁学？学什么？怎么学？什么平台最有利于学习？学到什么程度？这是需要搞清楚的事情。
谁学？自然是学生学。以学生为主的学。重在培养学生自主学习意识、良好学习习惯、良好行为习惯。老师通过网课，引导学生学习。家长要帮助和督促学生学习。
学什么？网课学习，不是照搬课堂教学的内容、进度、要求。因为网课不能代替正常的课堂教学，尤其是有的同学家里没有电脑，还有的地方网络信号不好。应该是上课时间要短、内容应该多元，自主学习方法指导、各学科一部分教材内容、家务劳动内容、习惯培养内容等。不能一味讲教材，导致后进生大量增加。
怎么学？视频学、音频学、实践学。
***学，老师通过网络平台给学生讲，讲的过程中，需要写，要按步骤讲，比如数学、物理。***演示实验过程，比如化学、生物、小学科学。***展示相关***资料，比如历史、地理。***观看时间不宜过长，保护学生视力很重要。
音频学。只需讲解，比如语文课文朗读和分析、道德与法治的观点阐述或案例分析。学生只需听就能解决问题。
实践学。做一做、看一看、试一试。让学生用绿豆生豆芽、剪窗花、出一期防***肺炎手抄报、录一段课外朗读等。特别是家务劳动技能的提高，可以学得更多一些。
什么平台有利于学习学习？
把选择权交给老师。微信、钉钉、云平台等什么方便用什么。信号清晰，不卡顿。学校不必强求一律，硬性规定。
到此，以上就是小编对于老年人健康饮食说课稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于老年人健康饮食说课稿的1点解答对大家有用。
