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初中英语阅读课教学设计
1、现行初中英语教材（Junior English Go For It人教版新目标）中，阅读课文在各单元都有分布，在八年级下及九年级每单元还有一篇拓展阅读，这些阅读文章涵盖历史***，旅游，课余生活等话题，具有篇幅长，句式复杂，词汇障碍多，教学难度大的特点。
2、初中英语教学设计包括几个方面 需要注意什么 随着现在社会中对于教学，知识的重视，很多学校也开始改变教学思路，运用专门的教学设计来传授知识，尤其是英语方面，那么初中英语教学设计包括几个方面？下面由听力课堂说一下。
3、·看与文章相关的视频或者图片，让学生列出自己想知道的问题；·给出关于文章主题的关键词，让学生做相关的联想；·给出关于文章主题的关键词或者关键句，让学生猜这些词或者句的用法。这两个步骤对于整个阅读课的顺利开展是很重要的。为之后教学内容能够打好基础，能够充分调动学生的主动性和积极去思考。
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4、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和***。下面是我整理的 初中 英语 作文 教学设计，希望对大家有帮助。
5、这可是一个大课题，一两句话是说不完的。我简单说两句吧：要注意，阅读课就是培训阅读能力，这是核心目标；词汇教学需要简略，或者启发学生从阅读上下文方式练习推测新词汇意义；阅读材料的内容，可以用复述、缩写等方式，让学生要掌握大意；在复述、缩写、改写过程中，锻炼句式、文法。
6、根据人民教育出版社《义务教育教科书英语》七年级下册What time do you go to school？ Section A2a-2d 部分，按要求进行相应的教学设计。
（图片来源网络，侵删）
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