中班语言饮食健康-中班语言饮食健康教案反思

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【篇一】中班健康《我不挑食》教案活动设计背景我班大多数孩子都特别挑食，所以我想改掉这种坏习惯。我就是设计了我不挑食这活动、来让幼儿改掉挑食的坏习惯。

幼儿园中班不挑食的教案1 【活动目标】养成不挑食的习惯。了解不同食物有不同的营养。能大胆的表述自己的想法。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。了解多运动对身体有好处。

幼儿园中班健康教案《我不挑食》（一）活动设计背景托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有很多孩子就吃米饭，不吃菜。生活老师很是头疼。

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二）让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性，教育幼儿不要挑食。让幼儿知道均衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。①师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么？幼：每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。

活动目标引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。帮助幼儿围绕中心话题来讲述。积极参与游戏活动。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。

打地鼠游戏：把食物卡片（有健康食物，也有不健康食物）贴在黑板上，请两名幼儿手持充气锤，教师发出指令如：不健康食物。幼儿就要去敲打不健康食物的卡片，敲错要给予惩罚哦！活动延伸可以用一些儿童各种营养缺乏症的示例展示偏食、挑食的危害。

（图片来源网络，侵删）

中班健康教案：有营养的饭菜1 活动目标根据健康饮食金字塔的建议选择食物。进一步养成均衡饮食的习惯。活动准备《鼠爸爸去买菜》幼儿用书或电子书第22-23页。值日生记录每天在幼儿园吃的食物。

了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。初步了解健康的小常识。

南瓜：帮助食物消化，预防便秘（6）苦瓜：清热消暑、美容、苦瓜、鸡蛋同食能保护牙齿治疗胃气痛、眼痛、感冒、伤寒和小儿腹泻呕吐等（7）蒜头：蒜头的味道虽然闻着有点辣，但是可以炒着吃、拌着吃，吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。

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看水果蔬菜师：各种各样的水果和蔬菜吃了会使我们的皮肤又白又嫩，所以我们小朋友一定要多吃哦！出示肉、奶、蛋类师：这些是食物王国里的肉类食物。

中班健康教案《早餐，你喜欢吃什么？》篇4 活动目标：能知道动物喜欢吃的食物。学说“早餐，如果你……那么……”的句式，并比较清楚地表达自己的想法。关注早餐，知道吃好早餐很重要。

1、中班健康活动多吃蔬菜教案篇1 设计理念：《3--6》儿童发展指南》指出，教师要引导帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。

2、幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇1 活动目标认知目标：认识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。能力目标：初步了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

3、幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标：认识***、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。了解吃蔬菜对身体的好处。引导幼儿不偏食、挑食。初步了解蔬菜的小常识。知道人体需要各种不同的营养。

4、幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇1 活动目标：区分常见蔬菜的实用部位。了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。

5、多吃蔬菜幼儿园健康教案【篇1】活动目标：区分常见蔬菜的实用部位。了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。

1、蒜头：蒜头的味道虽然闻着有点辣，但是可以炒着吃、拌着吃，吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增强抵抗力，少生病。引入蔬菜美食：既然蔬菜那么重要，孩子们吃过哪些蔬菜美食呢？孩子各抒己见，老师适当引导。展示美食图片。

2、多吃蔬菜幼儿园健康教案【篇1】活动目标：区分常见蔬菜的实用部位。了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。

3、幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇1 活动目标：区分常见蔬菜的实用部位。了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。

4、幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇2 活动目标：区分常见蔬菜的实用部位。了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。

1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。能够运用“可能”“或者”等词汇来表达自己的想法。

2、主要提问：早餐，你最喜欢吃什么？为什么？（边讲边出示绘画纸）小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。

3、幼儿园中班健康教案1 活动目标：关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。