大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中小学生饮食健康的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中小学生饮食健康的解答，让我们一起看看吧。
你感觉小学三年级学生住校寄宿，这样好吗？对学生成长有没有帮助？
我儿子一年级开始住校到小学毕业，“以前叫北京四季青小学”还是住上铺！放学后有课外班，画画游泳还有魔方舞蹈……我们包了三个班主要为了玩儿！当时考虑独生子怕他没伴儿以后太自私再说他也好说话让住校就住了还不哭不闹！生活老师觉得他挺热心的帮助同学和同学相处的也很好！每个周五接回家“两站地”，周日晚上送回去！一般都是爷爷去接去送，因为他爷爷奶奶“尤其爷爷”把接送他当成工作必须去！现在他大一了，现在问他小学住校啥感觉，就是夏天蚊子多！就这！问他想家吗他说有时想爷爷奶奶“多气我”！总得来说没那么恐怖，要说好习惯和自律什么的到初中就全没了！“也是学习太累的关系”[偷笑]
首先感谢您的邀请[玫瑰]
我认为三年级孩子就住校寄宿不是很明智的做法，对孩子成长不但没有帮助，还会完成一定的影响。
首先，三年级的孩子处于成长的关键期，根据孩子的身心发展规律，对父母有一定的依赖性，并不能独立生活。无论在生理还是心理，孩子都是处于人生观、价值观形成的重要时期，需要父母的陪伴和支持。尽管学校有老师和同伴的陪伴，但父母的陪伴与教育是第一位的，这是任何人都无法取代的。
其次，由于孩子从小就离开父母住校寄宿，会影响亲子关系，等到孩子青春期，会与父母有隔阂，不愿与父母沟通。所以，从小亲子间的互动与陪伴，这也是亲子关系和谐发展的重要组成部分，不能连感情都不好好培养，就有良好的关注。父母应该在重要的成长阶段，陪着孩子一起成长和面对生活，共同营造良好的家庭生活氛围。
很高兴能回答你的问题，发表一下个人观点：我个人认为三年级的小学生可以走进寄宿学校了，对孩子的成长是有帮助的。
第一，孩子慢慢的脱离了父母保护的家庭环境，进入了一个陌生而又熟悉的学习环境，对孩子适应能力的培养有帮助作用。
第二，进入寄宿制学校后，无论是从生活还是学习，都能帮助孩子培养自理能力。
第三，孩子可以在老师的帮助下，慢慢的培训独立的性格和能力。
第四，进入寄宿学校后，孩子会慢慢的变成熟，对孩子成长有很大帮助作用。
那要看你孩子的独立性如何了？我看有的家庭，自己文化不高，做生意再忙，在家也是顾不了，与其这样，不如送寄宿学校，作业不会，有老师辅导，衣服有人洗，喜欢啥，都有兴趣班，还能培养她独立生活的能力！
感觉小学三年级学生住校寄宿好不好？对孩子成长有没有帮助？
我的回答是：不好。对孩子来说，甚至是伤害。
为什么这么说？
先讲一个发生在我儿子身上的事情。一直感觉孩子不知道吃苦，看不到人家苦的地方，到底是怎么样的？在四年级暑***的时候，参加了一个广电集团组织的5天夏令营活动，是去湘西，让他们去穷苦的地方体验一下生活。一起去的有他们班的十几个同学，一共大概三四十个学生，家长不参加。
组织者实时会发来照片，但从照片上看出孩子的表情是一天比一天不快乐。当我打电话问他的时，他没有说发生什么事情了。直到倒数第二天的时候，他才告诉我他的钱包丢了，其实去的第一天他就丢了。问他有没有洗衣服时，他才说，同住一屋的另外一个小朋友，让他衣服不要洗了，把他带的衣架拿去，让那个小朋友用。
这些都还不是事儿，最可怕的开学的前几天。他突然说要转校，哭着问能不能转校？问他原因，他怎么也不肯说。我想起来一定是在夏令营的过程中发生了什么事情，但是他怎么也不肯说。我重新联系了夏令营时的教官，因为我记得他跟我说过他钱包丢了的时候，他找的是那个教官。我想他可能对那个教官感觉比较好，有什么事情会找他，所以我联系了那个教官，结果也教官也不太清楚。
直到好长时间过去，有一个他们同班的同学到我们家来，我说起他这件事情。那个同学说哦，肯定是詹同学说要把他弄死。想象一下孩子心里当时有多么害怕，又多么无助，但是他找不到人能够帮助他，没有人可以倾诉。
这就是我所要说的，为什么住宿不好？
（一）当孩子有困难，害怕的时候，没有人可以帮助他。
到此，以上就是小编对于中小学生饮食健康的问题就介绍到这了，希望介绍关于中小学生饮食健康的1点解答对大家有用。
